教室では、お子さまの自己肯定感をぐんと底上げするための独自の取り組みを行っています。 それが、「kirariタイム」。 自己肯定感を大きく伸ばす「kirariタイム」 これは、1歳以上のクラスにおいて …..

生まれながらの気質ごとに、最良のアプローチで：「キャラクターコーチング」 リトミックの指導をするにあたって、年齢が小さければ小さいほど、私自身が最も細心の注意を払っていること。 それは、そのお子さまそ …..

  2歳の発達心理 習い事はどうしよう？そろそろ考え始める親御さまが増えるのが2歳ごろ。 2歳は、「秩序期」と呼ばれ、物事の法則を理解し、そのルールに従って行動したいという気持ちが強くなる時期。いわゆ …..

自宅で身につく集中力、思考力 ステイホーム期間、幼稚園も保育園もなくなり、頭を悩ませるのが子どもの教育問題。 こんなときだからこそ、リトミックスタジオ【kirari】は、親子の時間をより濃く、幸せなも …..

親子の触れ合いをリトミックで リトミックスタジオ【kirari】のレッスンの時間では、「親子の触れ合い」も大きなねらいにしています。 レッスンの中では、必ず、ピアノに合わせて「ぎゅー」とお母さん、お父 …..

3歳の発達心理 自分でやりたい！ 自立心が旺盛に育つのが3歳。大好きなママだからこそ、手を出さず口を出さず、心をかけて見守って欲しい年齢です。 レッスンでも、お子さま自身が自分で考え、達成感を得られる …..

リトミックへのお問い合わせが最も多いのは1歳さんです。 今回は、1歳クラスでの活動内容、発達に寄り添った狙いやゴール、身につく力についてご紹介します。 1歳さんの発達心理 1歳という年齢は、歩けるよう …..

2種類の時間 自由に、枠にとらわれず自己表現する。 それは当教室で大切にしているぶれない軸です。 一方で、学習の基本は「真似をすること」というのもまた真実。 リトミックのレッスンでは、自己表現を楽しむ …..

  リトミックのねらい 音楽を聴き、 次に理解、判断し、 それを表現行動する という一連の流れをリトミックのレッスンでは繰り返しています。 実は、１と２の、「聴き、理解、判断する」ところから …..

レッスンではたびたび絵本を使います。絵本でなくても、教材の中のイラストや写真などを導入として使うことも少なくありません。 なぜそのような素材を使うのでしょう？   視覚で情報を理解、整理でき …..